Text

: Evaluasi Program: Teori dan Praktek dalam Konteks Pendidikan dan Nonpendidikan

---

Program adalah rencana dari sebuah sistem Suatu rencana perlu dituangkan secara tertulis sehingga dapat dipelajari oleh semua pihak yang terlibat. Dalam praktiknya, sering kali pelaksanaan suatu kegiatan (program atau proyek) tidak sesuai dengan rencana tertulis karena berbagai faktor Misalnya, ada program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dari pemerintah pusat untuk setiap sekolah. Masalahnya, mengapa setiap sekolah menerima dana BOS dengan jumlah yang berbeda? apakah dana tersebut betul-betul digunakan untuk kepentingan sekolah? Masalah seperti tadi tidak bisa dijawab dengan "kira-kira karena dapat menimbulkan fitnah, harus ada bukti secara empiris Untuk itu, perlu dilakukan evaluasi program secara komprehensif

Buku ini menawarkan berbagai gagasan, baik secara teoretis maupun praktis kepada para pembuat kebijakan (pimpinan instansi, kepala sekolah, pengawas, dan gurul untuk memahami segala sesuatu mengenai evaluasi program, termasuk di dalamnya monitoring dan evaluasi (monev) program Jika semua pihak memah

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

658.4 ZAI e

Penerbit

bandung : pt remaja rosdakarya., 2019

Deskripsi Fisik

x, 370 hlm ; ilus ; 24 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-446-336-6

Klasifikasi

658.4

Tipe Isi

text

Tipe Media

unmediated

Tipe Pembawa

volume

Edisi

Edisi pertama

Subjek

Evaluasi program
Evaluasi pendidikan
Evaluasi nonpendidikan
Manajemen pendidikan

Info Detail Spesifik

Buku ini mengulas konsep, metode, dan teknik evaluasi program, baik di bidang pendidikan maupun nonpendidikan, dilengkapi dengan teori dan praktik implementatif.

Pernyataan Tanggungjawab

oleh Dr. H. Zainal Arifin, M.Pd.

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar